第四屆全國城市生活垃圾分類宣傳周期間，吉林市各中小學(xué)校以 “回收煥新生，分類新時尚” 為核心主題，通過 “回收小課堂” 與系列實踐活動，將垃圾分類教育全面融入校園生活，引導(dǎo)師生主動踐行綠色環(huán)保理念。
各校以主題班會、互動講解為主要形式，針對廢紙、廢塑料、廢金屬、廢玻璃、廢舊織物等可回收物，系統(tǒng)普及分類標(biāo)準(zhǔn)、投放要求、資源利用價值，糾正常見混投錯誤，助力學(xué)生扎實掌握科學(xué)分類方法。校園內(nèi)，宣傳欄、電子屏、宣傳海報全方位覆蓋，營造出濃厚的環(huán)保宣傳氛圍，讓綠色分類理念深入人心。
在理論學(xué)習(xí)之外，同學(xué)們積極走出校園、走進社區(qū)，向居民普及垃圾分類知識，示范正確投放流程，用童真與熱情傳遞環(huán)保新風(fēng)。依托 “小手拉大手” 的聯(lián)動模式，吉林市中小學(xué)以校園為起點帶動家庭，以學(xué)生為紐帶影響社會，推動垃圾分類成為人人參與、人人踐行的生活常態(tài)。
作為其中的代表，吉林市船營區(qū)第五小學(xué)校圍繞 “垃圾分類、你我同行” 主題多措并舉，通過全方位教育引導(dǎo)，強化學(xué)生規(guī)范投放意識，構(gòu)建家校共育的環(huán)保新格局。
學(xué)校通過校園宣傳板、LED 電子屏幕循環(huán)播放宣傳標(biāo)語等多種形式，廣泛開展垃圾分類宣傳教育，有效提升了全體師生對垃圾分類工作的知曉率和參與率。同時，學(xué)校專門設(shè)立垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人、清潔員等崗位職責(zé)，制定校園可回收垃圾分類管理制度，并借助升旗儀式向全校師生發(fā)出倡議，詳細(xì)介紹垃圾分類的重要意義與具體活動安排。在校園、班級、辦公室、食堂等關(guān)鍵區(qū)域，學(xué)校嚴(yán)格按要求設(shè)置可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾等分類垃圾桶，引導(dǎo)師生及家長摒棄亂丟亂扔陋習(xí)，樹立正確的垃圾分類觀念。
班級層面的活動同樣豐富多彩，不僅開展了 “垃圾分類，保護環(huán)境” 主題班會，還舉辦了繪畫、手抄報設(shè)計比賽，組織學(xué)生利用廢舊可回收垃圾制作藝術(shù)作品。為激勵學(xué)生積極參與，學(xué)校實行垃圾分類回收積分制，學(xué)生需定點定時回收廢棄可回收垃圾，每周由學(xué)校統(tǒng)計上報情況，并進行總結(jié)點評 —— 對分類到位的學(xué)生予以獎勵，對未按要求分類的學(xué)生及現(xiàn)象進行批評指正。
課堂教學(xué)成為環(huán)保教育的重要陣地。教師在思品、語文、自然、社會等學(xué)科教學(xué)中有機滲透環(huán)保知識；每周一班隊會被定為環(huán)境教育主題會，通過唱歌、小品、相聲、知識競賽、手抄報展示等多種形式開展教育，營造了濃厚的環(huán)保氛圍。此外，班級成立環(huán)�？萍夹〗M，學(xué)生們主動收集信息、整理資料，深入開展環(huán)保知識的研究與探索。
此次垃圾分類主題教育活動，將知識傳授與實踐體驗緊密結(jié)合，既有效提升了青少年的生態(tài)文明素養(yǎng)，也為吉林市垃圾分類工作的持續(xù)推進注入了強勁的校園活力，讓綠色低碳理念在校園扎根生長，點亮師生與市民的日常生活。
